С 1 апреля, с весенним деньком!
Улыбок, задора и счастья!
Отбросьте сомненья вы на потом,
Забудьте про снег и ненастье.
Былые обиды сгинут совсем –
Шалите родным на потеху!
Дарите тепло и радости всем
В честь праздника шуток и смеха!
воскресенье, 31 марта 2013 г.
1АПРЕЛЯ-ДЕНЬ СМЕХА!
С 1 апреля, с весенним деньком!
Улыбок, задора и счастья!
Отбросьте сомненья вы на потом,
Забудьте про снег и ненастье.
Былые обиды сгинут совсем –
Шалите родным на потеху!
Дарите тепло и радости всем
В честь праздника шуток и смеха!
пятница, 29 марта 2013 г.
Встречаемся в апреле
3 апреля 4 апреля
Всем весеннего настроения!
С хорошим настроением и наша учёба пойдёт быстрее, легче.
Работаем в рабочей тетрадке с. 35 ( дописать рядок буквы Ё, читаем слоги, текст).
На занятии мы узнали, что Ё - это буква, а не звук.
После согласных она указывает на то, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:
мёд [м’от]
После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эта буква обозначает два звука – согласный [ j’] и гласный [о] : ё – [j’о].
Ёлка [j’олка]
Повторить с. 32-33. Попросите ребят Вам всё рассказать.
Старайтесь в любой ситуации вместе с ребятами считать, складывать, вычитать в пределах 10.
Можно пользоваться пальчиками, палочками, любыми предметами.
Главное- пусть проговаривают при счёте.
Прошу не забыть принести тетрадь ( В УЗКУЮ ЛИНЕЙКУ) . Кто ещё не принёс.
Всем хороших выходных!
С хорошим настроением и наша учёба пойдёт быстрее, легче.
Работаем в рабочей тетрадке с. 35 ( дописать рядок буквы Ё, читаем слоги, текст).
На занятии мы узнали, что Ё - это буква, а не звук.
После согласных она указывает на то, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:
мёд [м’от]
После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эта буква обозначает два звука – согласный [ j’] и гласный [о] : ё – [j’о].
Ёлка [j’олка]
Повторить с. 32-33. Попросите ребят Вам всё рассказать.
Старайтесь в любой ситуации вместе с ребятами считать, складывать, вычитать в пределах 10.
Можно пользоваться пальчиками, палочками, любыми предметами.
Главное- пусть проговаривают при счёте.
Прошу не забыть принести тетрадь ( В УЗКУЮ ЛИНЕЙКУ) . Кто ещё не принёс.
Всем хороших выходных!
воскресенье, 17 марта 2013 г.
КАНИКУЛЫ
У нас весенние каникулы с 15.03 по 25.03
В школу среда -27.03 четверг- 28.03
ХОРОШЕГО ОТДЫХА!
Кто не был в школе, работает на с. 26-30. Читаем с. 29
Не забываем каждый раз повторять состав чисел от 1 до 5 .
Ув. родители. На следующее занятие принести тетрадь в узкую линейку ( иногда она есть с косой наклонной линией, а иногда просто узкие рядки),подойдёт любая тетрадь.
В школу среда -27.03 четверг- 28.03
ХОРОШЕГО ОТДЫХА!
Кто не был в школе, работает на с. 26-30. Читаем с. 29
Не забываем каждый раз повторять состав чисел от 1 до 5 .
Ув. родители. На следующее занятие принести тетрадь в узкую линейку ( иногда она есть с косой наклонной линией, а иногда просто узкие рядки),подойдёт любая тетрадь.
суббота, 9 марта 2013 г.
Готовимся к школе
13 марта 14 марта
Работаем в рабочей тетрадке.
Кто был в школе, то повторяет с родителями ст.24-26.
Дописываем рядок буквы Й. Читаем обязательно!
Счёт: прямой от 1 до 10 и обратный от 10 до 1.
Называем соседей числа, используя слова " следует"( идёт дальше), "предшествует"( стоит перед ним).
Не забываем о составе числа. Повторяем каждый раз.
От 1 до 5 знаем наизусть, без запинок.
Кто не был в школе, постарайтесь рассмотреть странички 24-26.
С. 24 поговорить. Мы знакомились с этим материалом раньше, разукрасить.
с. 26 рассмотрите и постарайтесь сделать.
Такие задания мы часто делаем на занятиях.
Ув. родители!
Если Вы в первый класс прошли в другую школу и теперь будете посещать подготовительную группу там, прошу написать заявление об отчислении Вас из нашей группы.
Это не касается деток по району и тех, кто точно идёт в Лицей. Они посещают обязательно.
Работы по письменному тестированию вашего ребёнка , кто хотел, можно посмотреть после занятий в ваш день( среда и четверг).
С ув. Антонина Е.
Работаем в рабочей тетрадке.
Кто был в школе, то повторяет с родителями ст.24-26.
Дописываем рядок буквы Й. Читаем обязательно!
Счёт: прямой от 1 до 10 и обратный от 10 до 1.
Называем соседей числа, используя слова " следует"( идёт дальше), "предшествует"( стоит перед ним).
Не забываем о составе числа. Повторяем каждый раз.
От 1 до 5 знаем наизусть, без запинок.
Кто не был в школе, постарайтесь рассмотреть странички 24-26.
С. 24 поговорить. Мы знакомились с этим материалом раньше, разукрасить.
с. 26 рассмотрите и постарайтесь сделать.
Такие задания мы часто делаем на занятиях.
Ув. родители!
Если Вы в первый класс прошли в другую школу и теперь будете посещать подготовительную группу там, прошу написать заявление об отчислении Вас из нашей группы.
Это не касается деток по району и тех, кто точно идёт в Лицей. Они посещают обязательно.
Работы по письменному тестированию вашего ребёнка , кто хотел, можно посмотреть после занятий в ваш день( среда и четверг).
С ув. Антонина Е.
четверг, 7 марта 2013 г.
понедельник, 4 марта 2013 г.
Готовимся к школе.
6.03 В ШКОЛУ 7.03
Смотрим рабочую тетрадь.
Дописываем рядки, разукрашиваем картинки, читаем. Р. Т. с.18-22.
УЧИМ СОСТАВ ЧИСЛА 10.
Всех поздравляю с наступлением ВЕСНЫ( по календарю)!
Тепла, солнышка, улыбок, удачи! ВСЕМ! ВСЕМ!
Смотрим рабочую тетрадь.
Дописываем рядки, разукрашиваем картинки, читаем. Р. Т. с.18-22.
УЧИМ СОСТАВ ЧИСЛА 10.
Всех поздравляю с наступлением ВЕСНЫ( по календарю)!
Тепла, солнышка, улыбок, удачи! ВСЕМ! ВСЕМ!
Подписаться на:
Комментарии (Atom)