5.12 6.12
Готовимся к школе.
1.Повторяем в рабочей тетрадке с. 43,допечатать строчку с буквой Т.
Вместе с детьми читаем слоги и слова.
Повторяем знакомые нам стихи о буквах.
Дети рассказывают новое стихотворение про букву Т.
МОЛОТОК СТУЧИТ:" ТУК-ТУК!
БУКВЕ ТЭ Я СТАРЫЙ ДРУГ"
Играем игру в слова. Придумываем слова с буквой Т. Определяем, какой звук в этом слове( согласный твёрдый или согласный мягкий).
2.МАТЕМАТИКА
Прямой и обратный счёт( до 10 и назад).Без заминки считать быстро, чётко. Учимся определять соседей числа. (Число 5, соседи 4 и 6)
Повторяем написание выученных цифр.
Смотрим с. 44, дети пусть перескажут, что мы делали на уроке.
В рабочей тетрадке с. 44 разукрасить правильно( не выходим за границы рисунка, красить плотно) внизу: банки с мёдом, крыжовник, листик.
3. РАЗВИВАЕМ РУКУ.
Делаем ещё одного петушка. Дети рассказывают , как делали в классе и дружно делает. Ребёнок делает себе, а родитель -себе. За детей не делайте.Учимся спокойно вырезать ножницами. Некоторые дети боятся ножниц. Пугать не надо, просто объяснять и показывать.
У МНОГИХ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ БОЛЕЛИ, СОВСЕМ НЕ ВЫПОЛНЕНЫ ЗАДАНИЯ ДОМА. ПОМОГАЙТЕ И ДЕЛАЙТЕ ВМЕСТЕ. ДРУГОГО ПУТИ НЕТ. ТОЛЬКО ВМЕСТЕ.
НА УРОК ПРИНОСИМ.
Готовимся к школе.
1.Повторяем в рабочей тетрадке с. 43,допечатать строчку с буквой Т.
Вместе с детьми читаем слоги и слова.
Повторяем знакомые нам стихи о буквах.
Дети рассказывают новое стихотворение про букву Т.
МОЛОТОК СТУЧИТ:" ТУК-ТУК!
БУКВЕ ТЭ Я СТАРЫЙ ДРУГ"
Играем игру в слова. Придумываем слова с буквой Т. Определяем, какой звук в этом слове( согласный твёрдый или согласный мягкий).
2.МАТЕМАТИКА
Прямой и обратный счёт( до 10 и назад).Без заминки считать быстро, чётко. Учимся определять соседей числа. (Число 5, соседи 4 и 6)
Повторяем написание выученных цифр.
Смотрим с. 44, дети пусть перескажут, что мы делали на уроке.
В рабочей тетрадке с. 44 разукрасить правильно( не выходим за границы рисунка, красить плотно) внизу: банки с мёдом, крыжовник, листик.
3. РАЗВИВАЕМ РУКУ.
Делаем ещё одного петушка. Дети рассказывают , как делали в классе и дружно делает. Ребёнок делает себе, а родитель -себе. За детей не делайте.Учимся спокойно вырезать ножницами. Некоторые дети боятся ножниц. Пугать не надо, просто объяснять и показывать.
У МНОГИХ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ БОЛЕЛИ, СОВСЕМ НЕ ВЫПОЛНЕНЫ ЗАДАНИЯ ДОМА. ПОМОГАЙТЕ И ДЕЛАЙТЕ ВМЕСТЕ. ДРУГОГО ПУТИ НЕТ. ТОЛЬКО ВМЕСТЕ.
НА УРОК ПРИНОСИМ.
1. РАБОЧУЮ ТЕТРАДЬ" ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ".
2. ПЕНАЛ( ПРОВЕРИТЬ ВСЁ ЛИ ТАМ ЕСТЬ).
3. ЦВ, БУМАГУ.( Многим надо бумагу купить, два листа нам не подходит. Должны быть все основные цвета).
4. КЛЕЙ
5.НОЖНИЦЫ.
УВ.РОДИТЕЛИ.ПРОШУ ВСЕХ ОПЛАТИТЬ СЧЕТА.( сентябрь, октябрь. ноябрь).
На следующей неделе уже троих родителей на беседу приглашает директор.
С декабря дети этих родителей не будут допущены к занятиям.
Родители 100% нарушают все договорённости.
ВСЕХ С НАЧАЛОМ ЗИМЫ!
Хороших выходных.
Хороших выходных.




